“哈哈哈哈……”在五一班的教室裡傳來瞭一陣陣爽朗的笑聲。原來是易老師帶著同學們玩傳話遊戲呢。
易老師為瞭讓我們更好地寫好作文，和我們玩起遊戲來，遊戲的名字叫做耳語傳話。遊戲開始瞭，首先，易老師把我們分成瞭三個組，給每一組的第一位同學說一句話。我是第一組的第一個。
易老師兩手捂住嘴，做成喇叭狀，輕輕地對我說瞭一句話。說完後，我口裡默默念著這句話，生怕出瞭什麼差錯。後面的黃萍一再叮囑我要記牢，搞得我更加緊張瞭。
易老師對其他幾位同學說完後，便讓我們準備好：“一、二、三，開始！”我慌慌張張地將話傳給黃萍，黃萍聽完後，快速地傳給瞭蘇淋，她一邊嘀咕，一邊轉過身把她聽到的話傳給瞭後面的同學。就這樣一傳二、二傳三……終於，我們這組最先完成瞭任務，最後的張君茹跑上前來，拿起粉筆就寫瞭起來。
我看她寫錯瞭，焦急地喊瞭起來：“錯瞭，哎呀錯瞭”她寫的是‘媽媽的媽媽的你的媽媽’。逗得同學們開懷大笑。緊接著，第二組的馮俊博快速地跑上前來，操起粉筆在黑板上寫道‘慢兒慢兒慢兒’，惹得同學們一陣狂笑。再轉眼看看第三組，他們中途“夭折”瞭。後來，易老師公佈正確答案是‘媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬’同學們看瞭，有的一陣嘆息，有的尋問著同學，看看說錯瞭沒有。易老師則捂著嘴，笑得臉都紅瞭。後來，我們第一組因為寫對瞭兩個字而獲得瞭勝利。
第二輪開始瞭。易老師給每一組的同學悄悄地嘀咕瞭一陣，隻見謝蕊緊皺著眉頭，露出一幅十分難為情的樣子。易老師嘀咕後便說：“一、二、三，開始！‘隻見謝蕊慌忙地轉過身，對著李雨薇，小聲地說什麼“扭牛”什麼的。很快，第二組的田野快速跑上前來，同學們也紛紛推開凳子，讓出道來。他迅速地在黑板上寫瞭起來，其他同學也紛紛推開凳子，讓出道來。
他迅速地在黑板上寫瞭起來，其他同學也趕緊寫瞭起來，什麼‘拗扭拗扭拗扭扭’，什麼‘扭牛扭牛牛牛扭拗拗。’易老師寫出瞭正確答案——‘妞妞牽牛，牛拗，妞妞拗牛。’“哎呀，原來是這樣……”
有趣的遊戲就在這一陣歡笑聲中結束。