我的語文老師五年級作文650字

我的語文老師姓王,她剪著時尚而漂亮的波波頭,帶著細細的眼鏡,穿著長長的連衣裙,是個口才、文筆都很好的老師。

王老師是我印象最深刻的一位語文老師。還記得:我剛上三年級的第一天,第一節課就是語文課,我和其他同學一樣,在那不停地討論語文老師是什麼樣子?我們都猜想老師會是一個年輕的女老師。過瞭一會兒,一位看似三十幾歲的老師走進我們的教師,笑著對我們說:“大傢好!我姓王,以後我就是你們的語文老師……”

當時,我們驚呆瞭。王老師和我們猜想的完全不一樣,心裡想:這位老師有什麼特別之處呢?她工作多年,一定很有教學經驗吧?……許多問題一下子從我腦子裡冒出來。

事實證明瞭這一點。當時我是個膽小的人,每次上課都不敢舉手,偶爾舉瞭一下就又沒自信地收回去瞭,怕自己說錯瞭要被老師責罵。直到王老師來瞭之後,看見這種情況就對同學們說:“回答問題要踴躍,說錯瞭沒關係,至少說明你已經動腦思考過瞭。積極回答問題不僅可以鍛煉我們的思維能力,還能鍛煉我們的口頭表達能力。”在老師的鼓勵下,我慢慢地開始舉手,回答對瞭老師還誇我呢,這給瞭我很大的自信。慢慢地,我膽子大瞭,上其他課時也敢舉手發言瞭,就算有時回答錯瞭也沒那麼緊張,這讓我的學習也一下提高瞭不少呢。

原來老師也並沒有我想象的那麼可怕,記得一次語文作業沒做,王老師把我叫到辦公室,對我說:“你是組長,起帶頭作用的,怎麼能不做作業,這樣你的組員會聽從你的領導嗎?每個組長都是班級的一根柱子,多根柱子組成瞭我們這個整體,由於你的鬆散就會影響我們整體,你覺得那樣你還是一個好組長嗎?去吧,想想我的話,要做同學們的好榜樣。”

聽瞭王老師的話,我感動地哭瞭,心裡默默地說:“老師,我一定不辜負你的希望,謝謝你的教誨。”

如今,王老師已經陪伴我們二個年頭瞭,在她的教育下,我們不僅學到瞭許多知積,更從她娓娓動聽的講述上懂得瞭許多做人的道理!