我的語文老師五年級作文四篇共1732字

導讀:我的語文老師是黃老師,她是一個和藹可親關心我們的好老師。她留著烏黑的卷髮,長著一雙明亮的眼睛,有兩顆紫葡萄般的眼珠,隨時閃爍著迷人的光芒,註視著每一個同學。下麵是小編整理的我的語文老師五年級作文五篇,歡迎閱讀!

【篇一:我的語文老師】

張老師是我們的語文老師也是我們的班主任。張老師的臉是瓜子臉,她有一頭美麗的卷髮,她的眼睛大大的,嘴巴比櫻桃還要紅。張教師的聲音非常親切,講起課來聲情並茂,把全班每一個同學都吸引住瞭,如果上課時有小朋友開小差,張老師會很有耐心地幫助我們改掉這個壞毛病。

下課瞭,同學們都到走廊裡去玩瞭,張老師卻仍然在教室裡批改作業。

深夜裡人們都在休息瞭,辛勤的張老師還在燈光下為我們寫教材。相信一群又一群的接班人在張老師的引導下會茁壯成長。

【篇二:我的語文老師】

我的語文老師姓譚,名叫譚傑。她很年輕,二十齣頭的樣子,常紮著馬尾辮,皮膚白白的,眼睛亮亮的,可惜戴著一付近視眼鏡,我想可能她小的時候看書不註意姿勢,就把眼睛弄近視瞭,我以後要註意姿勢,我可不想戴一副眼鏡。

譚老師講課的時候有點嚴肅,使我們不得不認真聽她的課,但在我們學習的時候,回答問題的時候,她卻總是和藹可親的鼓勵我們,想方設法調動我們學習的積極性,使我喜歡上瞭語文課。

譚老師還很有學問。去年我看到一份隴南報上有一篇譚老師寫的文章,寫的是有關小學生寫作文方面的文章,我覺得譚老師真有學問。

在開學典禮收上,我才知道,我們的譚老師被學校評為優秀教師,我真替她高興,譚老師是不是很棒呢?

我愛我們的譚老師,xxxx年,大地震後的第一個教師節就要到瞭,我祝願譚老師節日快樂!

【篇三:我的語文老師作文】

我的語文老師是黃老師,她是一個和藹可親關心我們的好老師。她留著烏黑的卷髮,長著一雙明亮的眼睛,有兩顆紫葡萄般的眼珠,隨時閃爍著迷人的光芒,註視著每一個同學。

一次在班會課上,黃老師鼓勵我們大傢竟選班幹部,因為她相信我們每一個同學都有能力把班級管理得更好。同學們立刻把小手舉起來,還不停地喊到:“黃老師,我,我。”黃老師把一個又一個的同學請到臺上表達自己的願望。可我卻沒有舉手。因為我很膽小。這已是我的老毛病瞭。“當、當、當。”下課瞭,我出去玩瞭。後來,黃老師把我叫到面前,心平氣和地對我說:“鄧碧旖,第二節課的時候我感到真得很遺憾,平時你在大傢面前表現自己的時候那麼自信,今天你居然沒有上臺來表達自己的願望。”老師這句話,溫暖瞭我的心田,頓時使我充滿瞭信心,心裡想:如果還有機會,我一定上臺表達自己的願望,給大傢樹立一個好榜樣。黃老師,請相信我一定會做到更好!

通過我自己的努力,我現在已是一名合格的中隊委瞭!

黃老師真是一個關心我們的好老師啊!我愛我的語文老師。

【篇四:我的語文老師作文】

我的語文老師——裴老師,是我非常敬佩的一位好老師!

說起裴老師,我非常感激她。在我與裴老師相處不到一年的時間裡,裴老師像媽媽一樣,經常呵護著我。我體弱多病,裴老師經常精心照看我,帶我看醫生、給我倒水、又給我喂藥,從她身上,我感受到瞭母親般的溫暖!

裴老師是一位非常敬業的老師。她是我們班的班主任,她經常加班加點,不知疲倦地工作,為我們操碎瞭心。在學習上,她對我們每一位同學抓得都很緊,不讓任何同學落後。在生活上,不僅關心我們,而且對我們要求十分嚴格。對違反學校和班裡紀律的行為,對班裡存在的一些不良風氣,她絕不放過!她很有耐心地說服教育我們。因為她的辛勤勞動,我們班成為全校有名的先進班級。

裴老師講語文課很有特點。記得有一次上課學生字,講到那個“浙”字,她讓我回答,我站起來說:“浙,浙江的浙!”接著,裴老師又問:“記這個字,有什麼好方法?”沒有一個同學舉手。於是,裴老師對同學們說:“記生字,要根據生字的特點來記。浙江有水,所以偏旁是三點水。”“哈哈!”同學們笑的前仰後合。裴老師朗讀課文,那聲音清脆洪亮,而且非常動感情。能聽裴老師朗讀課文,本身就是一種享受!

裴老師是我們的良師益友,我們要向裴老師學習,人人爭做一名三好學生!