老師，是我們成長道路上的引路人。下麵我們來看看我的老師五年級作文400字，歡迎閱讀借鑒。
我的老師五年級作文400字1
他，又高又瘦，很喜歡抖腳，他就是我的傢教老師，我親切地稱他為“麻老師”。
他對我們很和藹，無論是誰，隻要被表揚瞭，或者是考試考好瞭，他總會豎起大拇指說：“下次繼續努力。”
他年紀大瞭，但你可別小瞧他，他像年輕人一樣朝氣蓬勃，愛崗敬業。他每天準時來接我們去傢教，就像我們的爺爺一樣，風雨無阻。如果哪天作業做得晚瞭，他就會坐在我的位置旁，一邊為我講解題目，一邊督促我下次做作業時要快一些，無私地照顧我。
麻老師有時也會很嚴厲。隻要我們上課打打鬧鬧或者說話太大聲，他就會把我們帶到教室外面教育我們。隻要我和同學打架瞭，他一定會指出我們的缺點，嚴肅地教育我們：“你們一定要互相包容，退一步海闊天空。如果別人打你，你就去告訴老師。”
麻老師不僅風雨無阻地來接我們，而且對我們的學習特別負責任，也對我們充滿瞭信心。隻要我有不懂的題目去問他，他總是耐心地為我解答，我不懂他就會幫我再講一次，一直到我聽懂為止，所以我說麻老師是一位很負責任的老師。每當我考試考得不理想，麻老師一定會幫我分析整張試卷的錯題，無論情況有多糟糕，麻老師都很有信心能教好我，在他的影響下，我也越來越有信心。當我取得好成績時，他的臉上總會露出陽光般燦爛的笑容，我總想看他再笑一次，所以也會非常努力。
這一個學期以來，麻老師總是無私地奉獻自己的力量，無微不至地關心我。麻老師，您辛苦瞭！
我的老師五年級作文400字2
我們生活中有許許多多的老師，這個老師可以是傢長、同學、植物、動物等等，可是我最喜歡的老師卻是我們的班主任——楊麗玲老師瞭。
楊老師帶著一副白色的眼鏡，經常喜歡和我們開玩笑，楊老師也很溫柔，不到非常生氣的時候絕不會罵我們。
楊老師還非常關心我們的生活，如果有的同學受瞭傷，不用去校醫室，直接去楊老師說明一下情況，如果沒有及時，楊老師就會親自為我們處理傷口，還問我們好點瞭嗎。運動會的時候加油總是楊老師喊的最大聲，休息時還會把水親自遞給參加比賽的同學。
還記得有一次，為瞭更好的完成作文，楊老師還帶我們全體學生去瞭小廣場做瞭一個有關作文內容的遊戲，好讓我們寫。
楊老師還很喜歡看歷史和文學書，她看的好書會推薦給我們，若她知道我們在寫什麼好書，她又會向我們借，這樣也拉近瞭師生之間的關係。楊老師非常註意我們的一言一行，一舉一動，若有同學說粗口話，楊老師會立刻禁止，若同學之間鬧瞭矛盾，楊老師會在第一時間制止。若有某些同學生病，楊老師會立即打電話問清楚情況，並通知全班的傢長註意預防。
楊老師還經常以身作則，打掃衛生，淋菜，都是楊老師乾的多，於是我們的同學給楊老師取瞭一個外號——“乾媽”。
可惜的是我馬上就要小學畢業瞭，也說明我以後很難再見到楊老師，想起楊老師和同學的一幕幕，我都非常感動。
我的老師五年級作文400字3
人們都說，母愛如水，父愛如山。但是對於我來說，老師更是“愛”。俗話說得好“一日為師，終身為母”。陳老師就是這樣的。
開學瞭，我們坐在教室，等新老師進來。突然，大傢大叫一聲，“哇”！我轉過身看見瞭一個陌生的面孔。
她又矮又胖，穿著一條天藍色的長裙，披著一捲烏黑髮亮的頭髮，一個圓圈鑲嵌著一顆土黃髮黑的眼睛，櫻桃小嘴，還有一張和藹可親的臉。出次見到她，感覺她和我的關係很遙遠，“十萬八千裡”。但經過幾十分鐘的交流，我感覺她和我的關係後退瞭許多，我感覺她很溫柔，和藹可親，包容，像朋友一樣跟你交流。
有一天，我的老毛病又犯瞭。上課，我是十分難受，我用手捂著嘴，“嘩啦啦”，我吐瞭。吐瞭一大灘。陳老師溫柔地說：“你怎麼瞭？”我又吐瞭，吐在陳老師的褲子和鞋上瞭。陳老師二話不說就拉著我往醫院走，我看見她擦都沒擦。她遞給我很多紙，一邊攙扶著我一邊給我媽媽打電話。我好瞭一些，也許是老師那和藹可親的面孔把吧！
老師弄完瞭，就帶我去輸液。老師問我還痛不，我點瞭點頭。老師根跟我講瞭今天的？做作業，叫我明天還痛還不舒服就不來上課瞭，我點瞭點頭。過瞭一會，媽媽來瞭，那是時我這正在輸液。老師給媽媽說明瞭情況，之後老師匆匆忙忙地離開瞭，因為今天半期考試，老師要改很多卷子。
這件事，雖然很簡單，樸實，但是卻表達瞭我對陳老師的情感。
我的老師五年級作文400字4
我們班的老師姓陳，她教我們語文，今年二十剛出頭，整個人看起來非常漂亮，對工作特別盡職，非常關心我們，她是我們特別喜歡的老師。
她有著一頭長長的金髮，有一雙讓人感覺特別明亮的眼睛，有時很溫柔，有時很嚴厲。鼻子下麵那張能說會道的嘴，總有說不完的話，陳老師的知識特別豐富，講起課來總是滔滔不絕，妙趣橫生。我特別喜歡我們班漂亮的老師。
記得有一次，老師發著高燒還堅持為我們上課，我們數學老師都勸她，要她多休息，但老師還是堅持著來為我們上課，我們靜靜地認真聽著，可是老師上著上著就累倒瞭，我們都著急的不行，最後把老師送進瞭醫院，還好醫生說沒什麼大的問題，多休息就行。我的老師是多麼盡職啊！
還有一次，有一位同學要買一個東西，但是他媽媽不讓，他很生氣的就跑出校門說要回傢，老師怕他出去外面亂跑，就很著急的出去追他，可是老師帶他回來的時候，我們都看見她手上流血瞭，可能是追趕他時摔倒受的傷，她不顧自己的傷痛，又是耐心地跟這位同學講道理，直到做通他的工作，安心來校讀書。我的老師用自己的愛心溫暖著一個又一個思想不穩定的學生，體現她的慈愛關懷。
我的老師就是這樣一位關愛同學，對工作認真負責的好老師。今天我真誠的向老師說一聲“陳老師，您辛苦瞭！”
在以後的學習中，我一定不辜負您對我的期望，努力學習，爭取做一名令您滿意的優秀學生。
我的老師五年級作文400字5
人在成功的道路上需要很多穿針引線的導師。我人生第一位導師是父母，第二位是那陪伴我度過小學的老師。
我們的語文老師是王老師！他短短的頭髮，高鼻梁，小眼戴著副眼鏡。一張幽默的嘴，同學們都特別喜歡他。他教我那麼久，他的種種優點值得我們學習：老師做事井然有序，把學校打理的井井有條，學校裡不論女教師，隻要有工作上的不足，他都會“包公斷案——鐵面無私。”他個子高的原因之一是堅持鍛煉。每天早上7點30分以前到學校，在學校跑步。我們在他刺激下和他徹底“扛上”瞭！以前總是很遲才到學校。現在甚至比王老師還早幾分鐘到學校。在跑過一段時間後，跑的氣喘籲籲，剛想放棄他就用激將法，激勵我們再堅持一下。
到8點左右，我們一起上樓背書。他的教學方式有點不一樣。獎罰有度，是他的絕招哦！他似乎是個心裡醫生，對班級同學的心態瞭如指掌，於是他就對癥下藥！哪位同學表現好他就以：小星星、糖果、小玩意兒之類作為獎勵，望她再接再厲。
中午，他還要為全校同學打菜。可他卻在全校最後一個吃，但從不發怨言。吃過飯有時還要到中心校開會。他很忙，也很累。回來時，我們還纏著他跟我們玩，他總慈愛地說：“走吧！一起去！”
王老師是個慈愛，說話幽默、獎罰分明、鐵面無私，努力工作的好老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”贈給您！親愛的王老師。您辛苦啦！