寫雨中即景的五年級作文共2016字

雨,不肯罷休,“沙沙沙、沙沙沙”,沿著芳馨的巷道,邁著輕盈的步伐,哼著歡快的調子,踏進瞭城市的夢鄉。下麵是小編整理的寫雨中即景的五年級作文,歡迎閱讀借鑒,希望對您有所幫助。

篇一:寫雨中即景的五年級作文

時常在雨中漫步,時常在雨中沉思…雨是大自然中不可缺少的現象之一,隻有下雨瞭,這片城市才會有難得的寂靜。

清早,院子裡的空氣是多麼新鮮啊!花兒們得意洋洋地挺起,自己脆弱而又艷麗的身軀,像是比美似的。隔壁的小雅姐姐牽著小黃狗在花壇邊玩耍。鑽長椅,趕蝴蝶,在草地上自由自在的奔跑,用鼻尖頂著圓溜溜的皮球…忽然,小黃狗似乎察覺到瞭什麼,對著小雅姐姐汪汪地吼著。我抬頭望瞭望天空,唉,要下雨瞭。姐姐牽著小黃狗失落的回到傢中,隻留下我一個人在院中遊蕩。

抬頭望著天空,看見以往湛藍的天空竟佈滿瞭灰白色的陰雲。起初,天上落下瞭幾滴晶瑩的雨珠,緊接著是傾盆大雨。轟隆的一聲巨響,把我嚇瞭一跳,便匆匆躲進瞭街邊小鋪,等待著雷雨的消逝。

“嘩啦嘩啦”,大雨聲迴蕩在我的耳際。隔著一層玻璃,我望著窗外。伴隨著風的支持,雨也下起瞭,千變萬化的形態,不斷地打擊著植物們。大樹被風刮斜瞭,但很快又直瞭起來;雨水沖洗著艷麗的花兒,似乎很占上風,花兒面對強風暴雨,並未就此罷休,而是將雨的襲擊機智地化為上天“給予它的洗澡水”,從容地接受著雨水的灌溉。

雨中,那些準備回傢的人都打著一把大油佈雨傘匆匆的往傢裡趕,這場景,避雨者如同求生似的奮力奔跑。我用手扒著玻璃,把臉貼在窗戶上。除瞭那“嘩啦嘩啦”、“滴答滴答”的雨聲,城市陷入瞭一片“沉思與寂靜”。

下雨實在太無聊瞭,我不禁這樣想。突然,我看見瞭一幅這樣的情景:雨水似乎一直聚集在一棵大樹上,瘋狂地打擊著它,但大樹並未就此放棄,它挺起自己的身軀,勇敢的面對著暴雨的襲擊,替自己腳下的花草們遮風擋雨…我被震撼瞭,它的生命力竟是如此頑強!

我突然覺得雨水是善良的!它用自己的雙手,撫摸著這無處不在的生命;它猶如一位慈母,呵護著大自然的每一個生命。多麼的神聖偉大!

“嘩啦嘩啦”…“滴答滴答”…它路過心裡一陣子,卻在記憶裡擱淺一輩子,我不想去想它,可就在很多很多的小瞬間,我無意間想起瞭它……

篇二:寫雨中即景的五年級作文

早上一起床,來到窗邊,一股涼風拂面而來,讓睡眼朦朧的我頓時感到神清氣爽,看著窗外的雨色,聞一聞泥土的芳香,讓人感到神清氣爽。我背著書包,拿著小雨傘走出瞭傢門。

看雨絲如牛毛,像銀針,斜斜地落到地面上來,雨點還像一位位音樂傢在彈奏輕音樂。

道路兩旁的樹木都挺直瞭腰板,貪婪地吸吮著甘甜的雨,我走在路上,雨驟然變大,霹靂啪啦的打在我的雨傘上,像飄波似的襲來,路上的行人非常的多,路人也紛紛將雨傘打開,像雨中一朵朵盛開的花朵,成瞭雨中美麗的風景。

雨聲,腳步聲,說話聲,汽笛聲,交錯在一起,成瞭一曲交響曲。

跑到學校走進教室,一把把花傘依偎在牆角,像是一朵朵含苞待放的花骨朵,一滴滴水珠如晶瑩剔透,讓人賞心悅目,下課瞭,雨還在下,我們衝出教室,仰面看著雨珠從天空縹縹緲緲地飛落,敲擊面頰,慢慢散開來。流淌。浸澗。摸一把臉,柔柔的。滑滑的。超級清爽。

放學回傢的路上,雨一如既往的下地上的水匯成瞭晶瑩的玉帶,纏繞在我腳邊,好似一個個小精靈,吻著我的腳背,跳上我的褲腳,我的腿,哈哈我要帶上它回傢。

放學回傢,天色漸暗,被雨水沖刷瞭一天的城市早也疲憊不堪悄悄的入睡瞭,雨不肯罷休。邁著輕盈的步伐,哼著小曲進入城市的夢鄉。

篇三:寫雨中即景的五年級作文

風夾著雨星,像在地上尋找什麼似的,東一頭,西一頭地亂撞著。

“下雨瞭!”一位同學喊著。隻見窗外下著矇矇細雨,滴滴的小雨點好像演奏著一支小的圓舞曲,我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下著雨,朦朧的雨霧將整個校園輕輕地遮掩瞭。雨如萬條銀絲似的從天而降,輕輕地打在瞭窗戶上形成瞭美麗的珠簾。

——這夢幻似的雨,這奇異的雨,夢幻似的教人幻想。

記得杏花春雨的江南,雨點敲打著船蓬,雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨,元氣淋漓,滿湖荷葉被打的篤篤地響。

記得天目山的秋雨是有靈性的,“清明時節雨紛紛”,是雨,魂斷瞭潮濕雨,重霧深鎖,萬木蕭蕭,撐天的松柏經雨洗滌,顯得格外蒼勁。

的路面,渲染瞭悲涼的氛圍,雨是激越的鼓點,“夜闌臥聽風吹雨,”這一雨聲陣陣,澎湃著老當益壯的激情;雨是無為而談泊的載體,“青箬笠。綠蓑衣,斜風細雨不須歸”,去留都在風雨間,管他浮沉多少事!

聽雨是一種心境,捧一本《唐詩三百首》,臨窗而讀,那濯濯,那激越、那清幽、那淒婉,諸多的意境便在雨聲中悄然萌生。無論你是否在雨中,你都能得到一次心靈的陶冶和洗禮。

雨,滋潤我求知的心!我永遠感謝你!