五年級作文:我的“緊箍咒”共987字

五年級優秀作文:我的“緊箍咒”

今年是猴年,很不幸,不是猴子的我最近被我媽媽連續上瞭兩道“緊箍咒”,那就是媽媽給我列的計劃書。

說起計劃書的由來,有些羞於啟口。因為放學後回傢到爸媽回傢大概有一個多小時的“自由時間”,我經常回傢磨蹭一番,讓自己徹底“自由”一會,或吃點零食、或看會書籍、或觀察會傢裡的魚兒螺兒等。結果,媽媽回傢,發現我的作業進度明顯慢,自然對我免不瞭發發她的“嘮叨女神”的功夫。

後來,媽媽發現“嘮叨”作用甚微,於是開拓瞭她善於跟我“鬥智鬥勇”的新思路。針對我是個純種吃貨的情況,媽媽給我上瞭第一道“緊箍咒”,就是不寫完作業不讓吃飯,這可讓我一籌莫展。有一次已經過瞭晚上七點瞭,肚子“咕咕”地叫著,由於磨蹭還沒有做完作業的我無奈地去媽媽那求情先吃飯,並表示下不為例。但是,媽媽搖身一變成瞭鐵面無私的“包公”,拿一張黑臉對著我,斬釘截鐵地一聲:“不行!”就將我想要媽媽通融下的美夢給徹底擊碎。

無奈,為瞭早點吃上我那“廚神老爸”精心烹制的晚餐,我放學回傢,就迅速地投入到瞭完成作業的徵程中。晚飯時間終於正常瞭,可不久,又出現瞭新的問題。

晚飯後,爸爸或媽媽要給我檢查作業,並針對作業中出現的問題進行講解、舉一反三等。反正我的肚子已經填飽,所以時常在爸爸媽媽講解時神遊一小會,一會去喝點水,一會去上個衛生間,磨磨蹭蹭的情景重現。到睡覺時間瞭,要不就沒有練習二胡,要不就沒有練習書法。媽媽緊接著又給我上瞭第二道“金箍棒”。那天,媽媽將一張列印的表格放在我的書桌上,我定睛一看,是份計劃書,裡面包括瞭我每天除瞭作業之外需要完成的任務,包括練習二胡、書法、讀英語、閱讀等,晚上九點半前排得滿滿的,完不成這些計劃就不能準時睡覺。想想媽媽給我上的第一道“緊箍咒”的堅決,我無奈地接受瞭媽媽的第二道“緊箍咒”,每天按照計劃逐項完成。自然,我也抗爭瞭一兩次,比如,媽媽讓我去洗澡,我以計劃書中沒有巧妙“拒絕”。而媽媽緊接著說,上廁所計劃書裡也沒有,嚇得我一溜煙地洗澡去瞭。

轉瞬間,媽媽的兩道“緊箍咒”已經實施兩個多月瞭。我發現,二胡練習有瞭進步,書法也正在逐步擺脫“狗爬爬字”的“美稱”,而英語成績也突飛猛進瞭。我發現,媽媽的“緊箍咒”裡,貌似是嚴格的計劃與鐵的執行紀律,但是我知道,那裡面盛滿的都是滿滿的愛。